第二节 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治1

第二章 第二节 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 教学目标一、知识与能力1．抗日战争进入相持阶段；日本改变侵华的战略方针；汪精卫亲日派集团投敌叛国建立伪政权；日本侵略者对沦陷区的经济掠夺及奴化政策；日

第二章第二节日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 教学目标 一、知识与能力 1．抗日战争进入相持阶段；日本改变侵华的战略方针；汪精卫亲日派集团 投敌叛国建立伪政权；日本侵略者对沦陷区的经济掠夺及奴化政策；日伪的残暴 统治和沦陷区人民的反抗。 2．通过指导学生分析日本改变侵华战略方针的原因及其产生的后果，培养 学生理解、分析问题的能力。 3．通过列举日本侵略者在沦陷区殖民统治的种种罪行，培养学生整理历史 知识、归纳概括问题的能力。 二、过程与方法 1．通过对日本首相平沼所说的一段话的三个问题的分析，学生能够将第一 个子目内容加以整理，从而使知识系统化。 2．通过小结时对日本帝国主义在沦陷区的殖民统治的归纳，可以将本课内 容加以整理，形成整体认识。 3．注重音乐及影像资料的运用，尽量让枯燥的历史通过现代化的媒体生动 起来。 三、情感态度与价值观 1．汪精卫集团投敌卖国，成为可耻的汉奸卖国贼，汪伪政权也就成了日本 统治中国人民的工具。汪精卫等人是历史的罪人，他们的行为将受到中国人民永 远的谴责和唾骂。 2．日本侵略者在沦陷区进行野蛮的经济掠夺，推行奴化教育，实施残暴的 法西斯统治，给沦陷区人民带来了深重的灾难。激发学生坚决地反对侵略、维护 和平的情感；同时对今天和平安宁的生活和学习环境应该倍感珍惜。 3．沦陷区人民的反抗斗争，表现了中国人民反抗侵略的斗争精神，一定程 度上打击和动摇了日伪的统治。正是因为近百年来中华民族的不断反抗，我们才 迎来了一个又一个的胜利，最终取得了新民主主义革命的胜利。 教学重点难点 重点：日本侵华战略方针的改变及其后果；日本对沦陷区野蛮的经济掠夺。 难点：日本对沦陷区掠夺的内容、方式和手段。 课时安排 一课时。 课前准备 教师方面：查阅相关资料，制作多媒体课件，包括 1．影像资料：《铁道游击队》片断。 2．音乐资料：歌曲《在松花江上》、《游击队之歌》。 3．图片资料：《日本在沦陷区推行奴化教育》等相关图片。