科学青岛版三年级下册（2019年新编）14 植物的“分身术” 教案

植物的“分身术”【教学目标】科学概念目标：.有的植物不用种子也可以繁殖后代。.植物可以用根、茎、叶繁殖后代。.植物繁殖的方法有杆插等。科学探究目标：.能通过查阅资料等方式了解植物繁殖后代的方式。.能通

植物的“分身术” 【教学目标】 科学概念目标： 1 . 有的植物不用种子也可以繁殖后代。 2 .植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 3 .植物繁殖的方法有杆插等。 科学探究目标： 1 . 能通过查阅资料等方式了解植物繁殖后代的方式。 2 .能通过实践操作体验，会用杆插等方法繁殖植物，感受植物的“分身术”。 3 . 能够自主设计植物繁殖的观察实验，并用自己擅长的方式表达研究结果。 情感态度价值观： 1 .认识到植物繁殖的方式是多种多样的。 2 .在参与植物繁殖的学习研究中，体脸创造生命的乐趣，懂得正确认识生命，尊重生命，珍 惜生 命。 科学、技术、社会与环境目标： 体会到科学技术能让生命更加多姿多彩。 【重难点】 知道植物繁殖的方式是多种多样的，并通过实践，会用营养繁殖的方法繁殖一株植物。 自主设计植物繁殖的观察实验，并把它付诸于行动。 【器材准备】 多肉植物、花盆、营养土、喷水壶、小刀、资料卡、课件、记录表。 【教学过程】 一、谈话导入 1 . 植物的身体分哪六个部分？（对植物的组成有整体的认识） 植物的一生需要经历哪几个阶段？（认识种子繁殖） 2 . 济南的市花和市树是什么？ 出示荷花和柳树林图片。 荷花可用用种子繁殖后代，还可以用莲藕来繁殖。