小班老师教学活动教案

小班老师授课活动授课设计小班老师授课活动授课设计1活动目标：、感觉A段与B段旋律不同样的情绪，初步认识作品所表达的主要内容。、试一试用身体动作表达自己对音乐作品的理解。、体验小狗嬉戏的快乐。重点：感觉

小班老师授课活动授课设计 1 小班老师授课活动授课设计 活动目标： 1 AB 、感觉段与段旋律不同样的情绪，初步认识作品所表达的主要内容。 2 、试一试用身体动作表达自己对音乐作品的理解。 3 、体验小狗嬉戏的快乐。 AB 重点：感觉段与段旋律不同样的情绪，初步认识作品所表达的主要内容。 难点：试一试用身体动作表达自己对音乐作品的理解。 活动准备： ;; 物质准备：幼儿人手一条自制的尾巴《小狗圆舞曲》的音乐、小狗的叫声相关 PPT 的 经验准备：和家长一起认识小狗的生活习惯和小狗喜欢的活动。 活动过程： A 一、音乐欣赏段。 1 A 、幼儿聆听段旋律第一遍，感觉快速、爽朗的音乐情绪。 2 A 、幼儿聆听段旋律第二遍，初步感知旋律与音乐形象。 ?!() 提问：听了这段音乐，你感觉快乐吗音乐是快快的还是慢慢的呀快快的 3 A 、幼儿聆听段旋律第三遍，初步感知音乐形象 ? 你们来听听。 提问：其实，这段音乐里还藏着一只小动物，会是谁呢 4 、请幼儿用动作表现，请其他幼儿模拟跟学。 B 二、音乐欣赏段。 1 B 、播放段音乐，感知音乐变化。 ?(B) 提问：小狗玩累了，这个时候它会干什么呢播放段音乐 让幼儿用动作表现。 ?() 提问：你怎么知道的你从哪里听出来的。音乐里 ? 那这个音乐是变快了还是变慢了 2 、随乐集体表演。 A 三、再次欣赏——段。 A 再次欣赏段音乐，体验音乐得再次速度变化。