源于文本，超越文本──阅读教学价值取向引导的文本策略

源于文本，超越文本──阅读教学价值取向引导的文本策略阅读教学的变革是深刻且有价值的。目标由单一走向多元，以重智转为德智并重，体现了知识与能力、过程与方法、情感态度价值观等多维性状。阅读教学的价值取向不