教学设计教案积累与运用-五

教学设计教案：积累与运用-五教学设计教案：积累与运用-五教学要求1.了解找近义词也是理解词语的一种方法。2.读一读，记一记，感受汉语词汇的丰富。3.通过已经学会的阅读方法自主阅读短文，激发爱家爱祖国的