小学数学人教一年级找规律 设计说明

找规律教学设计分析教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第85～86页例1、例2及相关练习。 　　教学目标：1．使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列规律，理解规律的含义并能描述和