北师大数学《生日》教学反思

北师大数学《生日》教学反思 北师大数学《生日》教学反思 （精选11篇） 在当今社会生活中，教学是重要的任务之一，反思过去，是为了以后。反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的北师大数

北师大数学《生日》教学反思 北师大数学《生日》教学反思 （精选11篇） 在当今社会生活中，教学是重要的任务之一，反思过去， 是为了以后。反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家收 集的北师大数学《生日》教学反思，供大家参考借鉴，希望 可以帮助到有需要的朋友。 北师大数学《生日》教学反思 篇1 《生日》是统计与猜测中一课，重在发展学生的统计活 动的经验，进一步感受统计的必要性。初步使学生感受数据 的调查、收集和整理的过程，特别是通过学生自己出主意想 办法进行数据的调查，体验调查方法的多样性，进一步获得 统计数据的经验。 一、积极为学生营造学习空间，激发兴趣。 通过图片出示班级同学过生日的照片，让全班学生都想 到自己的生日，让学生很快的进入课堂中。课堂上让学生欣 赏美丽的的四季图片，感受到了自然的美，营造了和谐、平