小学数学教案：大小橘子数一数

小学数学教案：大小橘子数一数大小橘子数一数教学目标：（1）学生能够正确理解“大小橘子数一数”的数学概念；（2）能够用正确的方法均摊橘子数量，找到每个人所分得橘子的数量；（3）能够在实际生活中应用所学知

小学数学教案：大小橘子数一数大小橘子数一数 1. 教学目标： （1）学生能够正确理解“大小橘子数一数”的数学概念； （2）能够用正确的方法均摊橘子数量，找到每个人所分得橘子的 数量； （3）能够在实际生活中应用所学知识，推理出问题的答案，探究 知识并应用于实践。 2. 教学准备： 铅笔、橘子，纸巾、黑板、相应的课件或PPT。 3. 教学过程： （1）热身活动：通过了解学生对“橘子”这个生活话题的理解， 引发学生的学习兴趣，同时可以对学生的现有知识进行调查，为进一 步的教学提供依据； （2）授课环节：通过游戏的方式展开，让学生自己按照正确的方 法去均摊橘子的数量，找到每个人所分得的橘子的数量，同时将该方 法固化，方便学生在今后的实践中运用。 a. 导入子分配的问题。比如，“一家有爸爸、妈妈、两个孩 子，他们去买了12个橘子。请问他们该怎么样分配橘子，才能保 证每个人都分到相等数量的橘子呢？” b. 学生分组进行游戏体验。教师可以要求学生组成小组，每 组可以有4人，然后将12个橘子分发给他们。按照以下步骤执 第1 页共 2页