《学问和智慧》教学反思三篇

《学问和智慧》教学反思三篇 《学问和智慧》教学反思三篇 　　上课后，第一环节比较顺利，让学生提出修炼内在美的良策，学生谈及了多种方式途径，我顺势引出“学问能丰富人的内在，使人聪明，那么学问是否等同于智