《纸船和风筝》语文教案

《纸船和风筝》语文教案 　　【教学过程】 　　一、导入新课 　　１、今天我们来学习第二十课，谁来读课题？ 　　２、我听见了，（教师指“筝”字）这个字他读得特别准确，他读的是几声？（学生齐答：轻声。）