小班数学找规律教案

小班数学找规律教案教学目标：1、初步感知规律，尝试按2种元素进行规律排序。2、通过游戏，进一步培养幼儿学习数学的兴趣。教学准备：智慧盒、课件、鼓和小锣、录音带教学过程：1、请幼儿听着《挥动翅膀的女孩》

小班数学找规律教案 教学目标： 12 、初步感知规律，尝试按种元素进行规律排序。 2 、通过游戏，进一步培养幼儿学习数学的兴趣。 教学准备：智慧盒、课件、鼓和小锣、录音带 教学过程： 1 、请幼儿听着《挥动翅膀的女孩》音乐，做小鸟的动作飞进教室，并坐 下。 （） 21 、【图案】感知、猜测、操作导入：今天，小动物也排着 ——“ （ ? 队伍来了，请看它们是谁放课件：动物逐一出示1）【图案】感知、猜 ” 测、操作——导入：“今天，小动物也排着队伍来了，请看它们是谁?”（放 ）（） 课件：动物逐一出示5个小动物幼儿集体答：白熊、黑猫 1111 师引导：只黑猫只白熊，又来了只黑猫，只小熊 “ （） 幼儿表述：一只黑猫一只白熊猜测：师：猜猜，接下来 ……——“ （） ?接下来会是谁呢?”（幼儿回答）“我们看看对 会是谁呢幼儿回答 ”“ 吗? 接下来会是谁呢?”（幼儿回答）“我们看看对吗?” ” 1 操作：我们也拿出黑猫和白熊棋子，把它们摆在第行，顺序要 ——“ 和上面的一样。接下来会是谁呢?”（幼儿回答）“我们看看对吗?”—— ” 操作：“我们也拿出黑猫和白熊棋子，把它们摆在第1行，顺序要和上面的一 样。”