幼儿园大班科学《站立的纸牌》教案

教案幼儿园大班科学《站立的纸牌》教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过本次科学活动，让幼儿对纸牌的特性有更深入的了解。1.1.2培养幼儿的观察力、动手操作能力以及解决问题的能力。1.1.3激发幼