塘坪小学书法教育特色学校创建汇报材料

写好字 做好人  ——塘坪小学书法特色学校建设总结报告多年以来，塘坪小学一直注重写字教学

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 写好字做好人 塘坪小学书法特色学校建设总结报告 —— 多年以来，塘坪小学一直注重写字教学，一直将写字教学作为学校的 一项特色来抓，做到领导高度重视、教师全员参与；始终面向全体学生； 落实教学全程管理。学校确立“端端正正写字、堂堂正正做人”的教育理 念和“以字育德，以字启智，以字修身，以字促美”的教育目标，强化规 范汉字书写教育，提高学校育人水平，努力形成了以“读”为趣、以“写” 为乐的办学特色。现将我校在写字特色创立方面的一些做法汇报如下： 一、基本情况 学校现有10个教学班，523名学生，教职工26名。学校以铜梁区创立 “中国书法之乡”为契机，结合重庆市铜梁区教育委员会和重庆市铜梁区 语言文字工作委员会《关于全面加强中小学书法教育的实施意见》（铜教 基〔〕49号）文件，学校积极构建适合学生个性发展和终身发展的教育体 系，学校确立“端端正正写字、堂堂正正做人”的教育理念和“以字育德， 以字启智，以字修身，以字促美”的教育目标，强化规范汉字书写教育， 提高学校育人水平，努力形成了以“读”为趣、以“写”为乐的办学特色。 二、健全机制，强化管理 （一）健全规范汉字书写的立体化管理网络。健全的组织网络是促进 规范汉字书写教育有序、高效开展的前提。为此，学校成立了以校长为组 长，分管教学工作的副校长为副组长，各部门领导为成员的塘坪小学书法 特色学校创立工作领导小组。领导组下设办公室，由教务主任任办公室主 任、教务副主任和教研组长任副主任，具体负责书法特色学校创立工作的 实施。每个班级又成立了规范汉字书写教育工作领导小组，由班主任担任 小组长，负责活动的落实，成员由班级任课教师组成。这项工作有校长负 责抓，教务处具体抓，各部门、班主任配合抓，形成了校长抓教导处、教 务处抓班级，班级抓学生的“层层抓，抓层层”的规范汉字书写教育工作