《“学案导学”中“导学”的内涵实质和效度评价》

《“学案导学”中“导学”的内涵实质和效度评价》【摘要】基础教育课程改革实施以来，我校开始尝试实施“学案导学”课堂教学模式的改革实验。本文试图从“学案导学”课堂教学模式在初中语文学科中的有效应用研究这个