五年级英语上册 Module 4 Unit 2教案 外研版

外研版五年级上册英语Module 4 Possessions一、教学内容二、教学目标1、知识目标：使学生能听说、认读单词mine, yours, argue, matter, wear, hers

外研版五年级上册英语 Module 4Possessions 一、教学内容 二、教学目标 1、知识目标：使学生能听说、认读单词mine, yours, argue, matter, wear, hers, his, line, clean, whose,; 能了解字母和字母组合在单词中的发音; 能准确理解并能演唱歌曲 Children of the world;能准确理解并熟练地运用“It’s mine/his/hers/yours/.” 2、技能目标：通过活动体验，在交流中学会谈论物品的所属关系,发展综合语言运用能力。 3、情感目标： 培养学生关心他人，尊重他人，懂礼貌，团结友善，乐于助人，遇事冷静的品质。 三、教学向导 1.语言功能：说明物品所属关系 2.教学重点和难点： ①在真实情景中灵活运用新知识说明物品所属关系。。 ②正确使用名词性物主代词和名词所有格。 四、教学程序 Unit 2This bag is hers. Ⅰ. Warm-up【热身复习】 1、Greeting. 2、Free talk 谈谈自己今天的衣着，并与同学的进行比较，说出不同之处：Look at our T-shirts! Mine is red, Yours is white. Hers is blue. His is black. Miss Lu’s is pink. Ⅱ.Pre-task任务呈现 【】——失物招领 1、导入 教师搜集一些学生的文具和书，请学生找出物品的主人。 师：They’re from the lost and Found Room. There are many things here. Can you find Whose they are? 看谁找得最多，并在小组开展此活动。 如：Ｔhe blue pen is Tom’s. 2、任务呈现