在新课程改革下，指导学生学会快乐学习

课题实验报告在新课程改革下，指导学生学会快乐学习赣榆县金山中学 吴清业课题的现实背景及意义在新课程改革下：学习者要想完成对所学知识的理解运用，即达到对该知识所反映事物的性质、规律以及该事物与其它事物