2016春青岛版数学六下第二单元《冰淇淋盒有多大—圆柱和圆锥》3

冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥 教学目标：1、让学生认识圆柱的特征，知道圆柱各部分的名称，认识圆柱的侧面展开图。2．让学生经历探索圆柱的特征的过程，提高学生观察、操作、分析和概括的能力。 3、让学