大班数学-它们一样长吗

大班数学－它们一样长吗 XX 课件大班数学：它们一样长吗活动目标：善于思考发现问题，体验操作活动的趣味。 通过比较感知长度守恒，辨别守恒变式。 懂得用废旧材料进行活动，强化环保

大班数学－它们一样长吗 课 件 大 班 数 学 ： 它 们 一 样 长 吗 活 动 目 标 ： 善 于 思 考 发 现 问 题 ， X X 体验操作活动的趣味。 通过比较感知长度守恒，辨别守恒变式。 懂得用废旧材料进行活动，强化环保意识和行为。 活动准备：报纸剪刀操作材料若干活动过程：一导入提问：（）今 天老师带来一些材料，你们认识它们吗？它们是什么？（）为什么每 家 每 户 都 要 订 报 纸 呢 ？ 教 师 ： 报 纸 真 的 为 我 们 生 活 提 供 很 大 的 便 利 ， 但是当天的报纸看完后就过期了，被人们丢弃在一边，今天我们就来 废物利用，节约资源，用报纸来做游戏。 游戏是什么呢？我们来比一比长短。 二比较粗细不同的纸条长短教师：从报纸的同一边剪下粗细不同 的两条，比一比看，它们一样长吗？幼儿操作，并比较长短。 教师：现在请大家说说，你是怎么进行比较的？小结：比较物体 长短的时候，一定要把一端对齐，可以有两种方法，一种是两张纸重 叠在一起，另一种是将一张纸的头紧挨着另一张纸的头，平行的放 着，这样拉直后就可以有结果了。 通 过 刚 刚 的 操 作 ， 我 们 知 道 了 ， 原 来 我 们 的 眼 睛 有 时 会 欺 骗 我 们 ， 看上去不一样的东西，通过比较原来是一样的。 教师：现在请小朋友将纸放进筐子里，老师还有一个游戏要和大 家玩。