总结：浅谈音乐活动对幼儿创造的影响力

总结：浅谈音乐活动对幼儿创造的影响力总结：浅谈音乐活动对幼儿创造的影响力幼儿教育的培养目标是使幼儿在身体、智力、品德、情感、个性和社会性等各个方面得到全面的、充分的发展，为培养新型的、符合未来需求的人

总结：浅谈音乐活动对幼儿创造的影响力 总结：浅谈音乐活动对幼儿创造的影响力 幼儿教育的培养目标是使幼儿在身体、智力、品德、情感、个性和社 会性等各个方面得到全面的、充分的发展，为培养新型的、符合未来 需求的人才打好基础。音乐作为精神产品，它以乐音构成声音形象， 表达人们对客观世界的各种感受、观念和情绪。它以节奏和旋律来展 示其独特的美学特征，并由此传递人的情感。 音乐是最自然、最原始、最容易与幼儿接近的表现形式，更易引起幼 儿的学习兴趣。通过唱歌、打击乐等活动引导幼儿走进声音的全新世 界，感受音乐的美妙。以往的音乐活动同其它的艺术活动一样，注重 的是技能的培养，教师以教幼儿学会几首歌曲为目标，以老师为主导 地位，幼儿只是被动的去学习，学会节奏和歌词，只此而已，在很多 的时候，我们面对的是单调和索然无味的学和教的过程，其活动本身 已经使音乐的魅力变的模糊了，优美的歌声也失去了潜移默化的教育 意义。当今的教育理念告诉我们，教师要树立为幼儿终身的发展进行 教育的观念，社会需要人才，更需要有创造力的人才，发挥教育的功 能，音乐的特有作用和优势，可以使幼儿的能力得以显现出来。我国 “ 新颁布的《指南》中指出：一个看起来纯领域的活动，依靠幼儿为 ” 本的理念与教育能力，也能整体地促进幼儿的学习与发展。而音乐 “” 活动虽说被视为艺术领域中专业性很强的非综合性活动，有许多值 得去挖掘的地方。只有注重以人为本的新观念，才能充分发挥音乐不 可恩替代的功能。因而，我们的音乐活动不仅要让幼儿学会歌曲，还 要让幼儿在学的过程中，变被动为主动去积极的参与活动，体现音乐 1