三年级数学研究性学习设计方案

2014—2015学年度第一学期三年级《认识分数》研究性学习设计方案研究课题名称：认识分数所教年级三年级 研究学科数学 一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）： 本课内容《认