《两只鸟蛋》评课稿

《两只鸟蛋》评课稿 　　孩子天性好动，自觉学习的能力差，注意力集中的时间不长。教师充分利用有限的课堂时间，抓好识字教学工作，提高学生的识字能力。例如：(1)用偏旁带字的方式识字，如《两只鸟蛋》中的捧、