小学应用题教学研究论文

小学应用题教学研究论文 如何依据学生熟悉心理特征，克服心理障碍，促使数学教材的应用题知识结构转化为学生个体的熟悉结构，这是小学应用题教学的关键。下面试从结构的观点，分别阐述组成小学数学应用题结构