高考历史命题突破思维定势的启示

高考历史命题突破思维定势的启示 （江苏 吴成良） 回顾近几年的高考历史，可明显看出，改变教材造成的思维定势，引进史学研究的新观点、新发现和新成 果，以检测考生全方位、