2022小学语文六年级教案——学会与文本对话——《十六年前的回忆》第二课时教学设计

小学语文六年级教案——学会与文本对话——?十六年前的回忆?第二课时教学设计 　　设计理念　　阅读是一种对话。对话，表达了阅读的目的和本质，学生与文本的对话无疑是课堂阅读活动的主体，是阅读教学的中心