长生果语文教学设计

长生果语文教学设计长生果语文教学设计　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编精

长生果语文教学设计 长生果语文教学设计 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份 优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预 期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小 编精心整理的长生果语文教学设计，欢迎阅读，希望大家能 够喜欢。 长生果语文教学设计1 一、设计理念 叶圣陶先生在《略读指导举隅》中说：“就教学而言， 精读是主体，略读是补充；就效果而言，精读是准备，略读 是应用。”精读课文与略读课文在教学上是有一定关系的。 略读，略的是教师的精讲细说，强调的是“以学生自读为主”， 让学生唱“主角”，运用精读课文中累积的经验方法在略读 课文中加以运用，从而达到掌握读书方法、增强阅读能力的