小学科学精品教案：用手来测量教学设计

《用手来测量》教学设计（修改后）教学目标科学概念测量可以量化比较结果。人体可以作为一种测量工具，方便测量。知道“挂”是张开的拇指到中指间的长度，测量时每一挂要首尾相连。科学探究能对桌子的高度进行预测。