幼儿园教研活动月度总结范文

幼儿园教研活动月度总结范文 　　教师是《纲要》的实施者，解释者，教师的参与程度和状态直接左右着新《纲要》的推行。因此，塑造一支高素质的教师队伍，是幼儿园工作的基点。本学期，我园根据教师队伍新老交替、参

幼儿园教研活动月度总结范文 教师是《纲要》的实施者，解释者，教师的参与程度和状态直 接左右着新《纲要》的推行。因此，塑造一支高素质的教师队伍， 是幼儿园工作的基点。本学期，我园根据教师队伍新老交替、参差 不齐的现状，继续推进层级培训，关注不同层次教师的不同需求， 进展针对性的培训，促进教师队伍整体素质的提高。 一学期来，我园从根底培训入手，围绕根底理论、根本授课技 能、一日带班组织三方面，对新教师进展培训和指引，使新教师尽 快了解、熟悉教师职业的特点，掌握教育、教学的常规工作流程， 帮助新教师尽快适应教师的岗位。 1、根底理论培训 其一是教师职业道德方面，如幼儿园的规章制度、园风园训、 教师职业道德标准、与家长交谈的艺术等;其二是幼儿园教学根本功 培训，如幼儿园一日各环节的组织、游戏的组织与开展等;其三是文 字表达方面，如每周、逐日方案的制定与书写等。 2、根底课型研讨 以一个领域为重点进展培训，借助公开观摩这一平台，引导教 师在做和看中提高实际教学能力，如在数学活动中，我园根据各年 龄段幼儿应掌握的数学内容，围绕“一和许多、数的组成分解、相 邻数、加减法”等对新教师进展系统培训。我们以公开观摩活动为 载体，着重就数学活动中教学内容的选择、教学活动的设计、教学 活动的准备、教学情境的创设、教学活动后的反思等方面对新教师 进展较为细致全面的培训和指导，鼓励新教师大胆登台亮相，实际 操练一节数学活动的组织，人人参与，共同提高。 3、一日带班指导