一年级教育目标

一年级教育目标一、 学生特点分析小学生处于由童年期向少年初期发展过渡的阶段，具有半童年、 半少年的心理和行为，有独立意向，但单纯幼稚，容易受成人和周围 环境的影响，具有可塑性大、可变性强的特点。特别是