二年级下册语文《开满鲜花的小路》教案优秀3篇

二年级下册语文《开满鲜花的小路》教案优秀3篇年级下册语文《开满鲜花的小路》教案一 教学目标： 1、在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。

二年级下册语文《开满鲜花的小路》教案优秀3篇 年级下册语文《开满鲜花的小路》教案一 教学目标： 1、在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的 小路的赞美之情。 2、在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及欣赏美、创造美的 能力，生发出欣赏美、赞美美、分享美的情感。 3、掌握学习课文的方法以及小组探究的方法。 教学重难点： 在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及欣赏美、创造美的能 力，生发出欣赏美、赞美美、分享美的情感。 教学过程： 一、复习导入。 1、师：鼹鼠先生要到松鼠太太家做客，你们想和它一起去吗？ (生：想！) 2、走在这条开满鲜花的小路上，你们发现了什么？ (指名认读生字) 3、让我们再一次去闻闻路边花朵的芳香吧！ (点击“花朵”出现生词) 学生开火车认读。 4、让我们再一次去领略那条开满鲜花的小路的绚丽多彩、纷纺扑鼻吧。指 导读通读顺，齐读。 二、分角色朗读课文。 1、找出课文的7—11自然段，先自由读一读。 2、分角色朗读。 (根据小组，进行分角色朗读。) 3、重点指导学生朗读描写鲜花美丽的句子，特别注意多美啊！”“真美 啊！”并想一想为什么不用同样的“多美啊！” (1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门