例谈品德学科情境学习的三个导向

例谈品德学科情境学习的三个导向 李吉林老师说：“教育不仅仅为了儿童的学习，还为了儿童能主动地学习。教育不仅为了儿童学习知识，还为了丰富他们的精神世界。教育不仅为儿童明天的发展，还要为他们的童年获