2021年分析特殊学生的全纳教育理论与实践

分析特殊学生的全纳教育理论与实践 全纳教育的课程内容要能够激发学生的兴趣，完善学生的认知结构，那么，对特殊学生的全纳教育理论与实践如何研究? 全纳教育是1994年在《世界特殊需要教育大会》