我要的是葫芦的优秀教学设计

我要的是葫芦的优秀教学设计 教材分析： 这是一篇寓言故事，要学生懂得事物之间是有联系的，不要只顾“结果”而忽略了“过程”。教学时先引起学生的好奇心：那么可爱的小葫芦为什么会落呢？采用变序