宿新市徐公店说课稿范文

宿新市徐公店说课稿范文　　【说教法】　　为了较好地完成本课的教学任务，有效地突出重点，达成预定教学目标，我采用“激情引入——自读释义——绘画会意——品味诵读”这四大主要步骤进行教学。力求体现“以学生为

宿新市徐公店说课稿范文 【说教法】 为了较好地完成本课的教学任务，有效地突出重点，达成预定教学 目标，我采用“激情引入——自读释义——绘画会意——品味诵读”这 四大主要步骤进行教学。力求体现“以学生为主体，教师为主导”的原 则。明确指出“具有独立阅读的能力，注重情感体验。有较丰富的积累， 形成良好的语感，学会运用多种阅读方法。” 新《课标》这指出了教给学生学习方法的重要性，也说明学习方法 远远比学得的知识重要。因此，我要求学生在学习过程中，充分地读书， 充分地交流，充分地参与，充分地合作。主要学习步骤为：自读、交流、 质疑、绘画、品读。 【说程序】 操作程序分如下四个环节进行 (一)创设情境，诱发创新激情 小学生学习的主动性大多取决于兴趣。教学伊始，我先出示一幅 《小池》诗意图(出示图)由此而问：“同学们，看到这幅画，你想到了 哪一首诗?”由画中的荷花和蜻蜓，学生很自然想到了古诗《小池》，让 学生背诵后，我接着说：“这幅画是我们班×××同学学习古诗《小池》 后为它配的一幅图，今天我们再来学一首诗《宿新市徐公店》学完后， 让你们也为它配上一幅精美的图画。”这样导入很自然地把学习带篱新 1