党校研讨文章：把有意义的事做得有意思的事

党校研讨文章：把有意义的事做得有意思的事这让我想到了我们，新一批的入党积极分子、党员，积极向党，虚心进取，追随党的事业，这些都是非常有意义的事。可是，这些有意义的、理论的党校课程并非完全枯燥地让我们无

党校研讨文章：把有意义的事做得有意思的事 这让我想到了我们，新一批的入党积极分子、党员，积极向党，虚心进取，追随党 的事业，这些都是非常有意义的事。可是，这些有意义的、理论的党校课程并非完 全枯燥地让我们无法接受。因为党校组织的一系列内容让党校学习变得“有意思” 了。 让学习变得“有意思”。每次上党校课，各位老师除了给我们讲解党的理论知识之 外，还把它与学生的立身之本、生存之道有机结合起来，联系生活，联系校园，联 系学习，促进学员的健康成长，使得理论内容栩栩如生地进入我们的实际生活中， 让党的知识变得有血有肉，变得丰满了，很好地做到了“深入而浅出”。另外，党 校还开设分班研讨课程，让党校的学员进行小班化学习。这种组织形式的学习让我 们有机会互相交流讨论，谈谈自己的想法，学习借鉴其他党员的优点，大大提高了 我们的学习热情。比如在第一次分班研讨会上，我们各位学员都对自身作了深刻的 剖析，发表了简短的“我离合格党员有多远”的讲话，在认识自己不足的同时，借 鉴他人的观点，更加严格地要求自己，用实际行动去改正，更好地提升了自我。党 校学习还善于把正确的思想准则融入青年党员喜欢的文化产品中，对青年进行有效 传播。在一次党校课上，我们观看《南京》电影，通过这部电影，党校的学员包括 我都有了很深的感触，我们在感叹日本的惨无人道时，中华民族人民的坚强不屈的 精神，也在反省本民族的落后与民族劣根性。以史为鉴，以血为鉴，我们肩负发展 本民族的重任更是责无旁贷。这里多媒体的运用在给我们的精神教育中起到了很大 的作用，这思想性、艺术性、感染力俱佳的文艺作品带给了我们心灵的震撼与冲 击。