教师职业道德失范的环境原因分析

教师职业道德失范的环境原因分析 杨玉凤摘 要：文章以教师职业道德失范的环境原因为研究对象，首先简单的阐述分析了教师职业道德失范表现，随后着重围绕教师职业道德失范外部环境，从社会市场经济大环境变化

教师职业道德失范的环境原因分析 杨玉凤 摘要：文章以教师职业道德失范的环境原因为研究对象，首先简单的阐述分析 了教师职业道德失范表现，随后着重围绕教师职业道德失范外部环境，从社会 市场经济大环境变化以及我国教育价值取向两个方面深入分析了教师职业道德 失范原因，以供参考。 Key：教师职业道德失范;环境原因;分析 教师职业道德行为失范会严重损害教师社会声望与形象，制约人才培养质量提 升，甚至还会主助长社会不良风气。因此有必要对当下导致教师职业道德失范 的外部环境原因进行探讨分析，对于解决教师职业道德失范问题，推动教育发 展具有重要的意义。 一、教师职业道德失范表现 缺乏职业认同感。部分教师并不看好自身职业，仅将其视为一种谋生手段，他 们贪恋教师职业工作稳定，社会认同度高，同时又对自身薪资待遇、地位心怀 不满，怨天尤人，无心恋教。主要表现为：教学缺乏责任心，备课随意，上课 不认真，教案迟迟不进行更新，不进行教学方法、内容创新，满足于现状。