【小课题结题报告】《初中数学“学困生”的个案研究》结题报告

《初中数学“学困生”的个案研究》结题报告刖 舌《初中数学“学困生”的个案研究》课题于2020年1月10日经县进修学校评审委员会 评审通过，正式立项为县级教师小课题，从立项至今，我们深深感到这个课题非