《“漫”话历史》教学设计[合集5篇][修改版]

第一篇：《“漫”话历史》教学设计研究性学习教学设计 《“漫”话历史》教学设计 一、课题的提出的背景 1、理论背景： 按照教育部基础课程改革的设想，新课程计划中增加了一项必修课──研究性学习，这是为中小