散文诗两篇第三册语文教学设计

散文诗两篇第三册语文教学设计 　　1、理解“记忆所蕴涵着的真谛”及“门槛”的象征意义。 　　2、体会两篇散文诗中所饱含的作者的思想感情，品味隽永的富有哲理的语言。 　　3、学习比喻、象征等手法的运用，