年轻教师师德师风学习心得体会

年轻教师师德师风学习心得体会 　　一个学校师德教育的整体气氛,会影响到每一位教师的师德观念,而教师的师德观念将直接影响着学生们的成长与成才。下面是为大家准备的年轻教师师德师风心得，希望大家喜欢! 　　

年轻教师师德师风学习心得体会 一个学校师德教育的整体气氛,会影响到每一位教师的师德观 念,而教师的师德观念将直接影响着学生们的成长与成才。下面是为 大家准备的年轻教师师德师风心得，希望大家喜欢! 通过近三个月的思想、作风、纪律整顿，按照县局整顿实施方 案和学校纪律整顿精神，经过了发动学习，查找问题，整改总结， 确实使自己的认识有了很大提高，发现了思想上、工作中存在的问 题，找到了一些解决这些问题的方法，既看到了差距又看到了希 望。现将活动以来的体会和感受总结如下： 一、在活动一开始，认真学习了方案和发动报告，感触很深， 原来我总是觉得自己的工作进步较快，成绩还行，没有紧迫感和压 力。这次我认真仔细的与他人横向一比，终于使我看到了自己在各 方面与学校和社会要求的标准还有着很大的差距，并且这种差距有 继续拉大之势。面对这样严峻的形势，自己确实感到了这次思想作 风纪律整顿的必要。所以活动一开始，自己就热情很高。学习态度 端正。通过学习，明确了目的、端正了态度，查找缺乏，做了大量 笔记，写了心得、自身素质得到了一定提高，重新审阅定位了自己 的工作角色，工作热情进一步提高，并在认真学习的同时，围绕思 想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认 真查摆了在思想作风、工作态度、工作方法等方面存在的问题。 二、在查找问题阶段，紧紧结合自己的岗位职责和工作实际深 挖细找。发现了许多问题，在思想上对自己要求不高，仅仅是为了 工作而工作，基于这样的认识，工作中便出现了得过且过，不求上 进的现象。对待同事和学生缺乏热情，不能够做到关注关心。在业 务上学习的积极性不高，有得过且过，不求有功但求无过思想，觉