《色彩的渐变》教学设计

一、教学目标学问与实力：学习色调的渐变学问过程与方法：本节课通过动手实践驾驭色调的渐变的调色规律情感看法与价值观：体验明度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏感，培育学生 色调的表现实力。二、教学重