《守株待兔》教学设计

《守株待兔》教学设计 教师：宋光勇教学目的要求：学会八个生字以及组成的相应的词。朗读课文，背诵课文。理解寓言故事的内容，懂得对意外收获不要存侥幸心理，否则一事无成。教学重点：抓住课文中的重点词句理解课