中班故事《会飞的音乐盒》PPT课件教案配音参考教案

活动目标:1.欣赏故事，理解内容，了解故事中的主要角色及对话。2.尝试分角色进行指偶表演，体验帮助他人以及分享的快乐。活动准备:1.梅花鹿、刺猬、山羊、狐狸、山雀等的动物指偶。2.音乐盒，语言磁带或C

:1.2. 活动目标欣赏故事，理解内容，了解故事中的主要角色及对话。尝试分角色进行指偶表 :1. 演，体验帮助他人以及分享的快乐。活动准备梅花鹿、刺猬、山羊、狐狸、山雀等的动物 2.CD 指偶。音乐盒，语言磁带或。 3.13-20 幼儿用书第页。 : 活动过程 一、谈话导入，引起幼儿对故事的兴趣。 出示音乐盒，欣赏音乐盒动听的音乐。 :??? 师你们见过音乐盒吗它是怎么样的听了音乐盒里的音乐你有什么感受 二、欣赏故事，理解故事内容 1.“?” 讲述故事开始部分，从开头到怎样才能让他们都听到音乐盒里的音乐呢引导幼儿讨论。 : 师小朋友们想出了很多办法，森林里的小动物们也想出了各种各样的办法，让我们一起来 听一听故事《会飞的音乐盒》。 2. 自主翻阅幼儿用书，并进行交流。 :?? 师你看到了什么小动物们想了什么办法让大家都听到音乐盒里的音乐 3. 讲述故事，幼儿讨论故事内容。 :????( 师梅花鹿请了哪些朋友帮忙想办法小刺猬想了什么办法小山羊呢小狐狸呢引导幼儿学 )??? 说故事里小动物的对话。最后梅花鹿采用了谁的办法是什么办法你喜欢这个办法吗为什 ? 么 4. 完整听故事，进一步熟悉故事内容，学一学小动物的对话。 三、故事表演游戏 幼儿分组分角色进行指偶表演游戏。 : 课后反思 当我讲述梅花鹿的困惑时，小朋友们都迫不及待的说出来他们的好办法。孩子们的想像空间 ;; 得到了拓展孩子们在表述中也提高了语言表达能力同时培养了孩子帮助他人的情感等等。 当收听录音机里的故事时，孩子们都被优美动听的背景音乐所感染了，还要求多听几遍呢。 我想这就是音乐的魅力所在。