《整十数加、减整十数》双边设计

《整十数加、减整十数》学讲稿《整十数加、减整十数》教学设计 教学内容：整十数加、减整十数教材第56、57页例1、“做一做”及练习十第1~3题。教学目标：1．引导学生理解和掌握整十数加、减的计算方法