七年级生物第四单元第四章第二节

七年级生物第四单元第四章第二节《血流的管道—血管》导学案（隆回县天福学校）备课人 李 忠学习目标1、学生能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管