《小彩笔》教学设计[共五篇][修改版]

第一篇：《小彩笔》教学设计教学目标：1、初步认识生字和认读字，能够读准字音，会写“我”。2、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，能够仿照课文结构说话。教学过程：一、从图画入手，引出