把握学生兴趣切入点　创建高效思想品德课堂

把握学生兴趣切入点　创建高效思想品德课堂凯里二中　庞建军俗话说“兴趣是最好的老师”。实践早已证明学生一旦对所学的内容产生兴趣，就会表现出异乎寻常的主动性和积极性甚至狂热，学习效率也会不断提高。因而激发