用比例解决问题教学反思[修改版]

第一篇：用比例解决问题教学反思《用比例解决问题》教学反思小高庄小学张丽君本节课教学设计主要抓住比例解答应用题的特征进行的。首先进行复习，一是两种相关联的量成什么比例关系，二是如何判断两种相关联的量成什