【模板】中国人失掉自信力了吗教学反思

中国人失掉自信力了吗教学反思 中国人失掉自信力了吗教学反思1　　考虑到鲁迅__年代的久远、用笔的隐晦、内容的生疏、寓意的深刻，向来学生解读都有一定的困难。因此在学习这篇驳论性杂文之前，我做了以下四方面

中国人失掉自信力了吗教学反思 中国人失掉自信力了吗教学反思1 考虑到鲁迅__年代的久远、用笔的隐晦、内容的生疏、寓意的深刻， 向来学生解读都有一定的困难。因此在学习这篇驳论性杂文之前，我做 了以下四方面的准备工作： 首先在第一课时我向学生讲授了驳论文的有关知识，因为学生刚接 触驳论文，还不是很了解。其次引导学生了解了__的时代背景，了解作 者的写作原因和写作目的，这样就容易理解课文的内容。第三，让学生 充分朗读课文，熟悉课文内容。第四，为了帮助学生尽快理清__思路， 解决课文的重难点，我还精心为学生设计了导学提纲。做好了这四点准 备工作，学习全文就比较容易了。 在学习过程中，我认为有以下三点可取之处： 1、通过阅读让学生整体感悟，从而把握住__的重点。语文教学中 应当重视的是培养学生良好的语感和整体把握的能力，而不是对课文进 行逐段串讲。这堂课，突出了语文课程标准对学生阅读的基本要求，通 过学生与文本的直接对话，让他们在阅读的过程中整体感悟，受到情感 的熏陶。 具体做法是通过阅读课文，理清了作者的写作思路。让学生知道了 对方论据和论点；知道了对方论据只是部分事实，不足以证明对方的论