《乐音和噪声》教学设计(刘磊)

《乐音和噪声》教学设计彩虹中学 刘磊 2009.11教材分析：乐音与学生的学习、生活中有着非常紧密的联系，但学生们对声音最直观的感觉是声音的大小和音调的高低，并在描述上是不准确的，这种先前的认识对教学