小班数学活动教案：开火车教案

小班数学活动课程计划：开放式课程计划小班数学活动培训教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。学习以自身和对象为中心，在前后得到认可和区分。通过这项活动，孩子形成了初步的空间概念，培养了孩子

小班数学活动课程计划：开放式课程计 划 小班数学活动培训教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过 程等内容。学习以自身和对象为中心，在前后得到认可和区分。通过这 项活动，孩子形成了初步的空间概念，培养了孩子们对数学活动的兴趣。 适合幼儿园教师参加小班数学活动课程。来看看火车计划。活动目标： 1.在理解和区分之前和之后，学习以自身和对象为中心。 通过活动，儿童可以形成初步的空间概念，培养儿童对数学活动的 兴趣。 3.学会使用正确的位置词：前后，学会说：请XXX坐在我面前（后 面）。 4.初步培养观察，比较和反应能力。 5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1.安排座位：所有的孩子都坐在一个大圆圈里。 2.火车图片和小动物图片。 活动程序： 一，游戏《找位置》 孩子们坐在两个圆圈里，一个在里面，另一个在里面，面朝中心，